Przedszkole posiada „Certyfikat Jakości Partnerskie Przedszkole im. Ireny Dzierzgowskiej. Placówka składa się z 5 sal, zaplecza kuchennego i administracyjnego. Sale są przestronne, kolorowe i dobrze wyposażone w środki, które pozwalają na realizację przyjętych programów i projektów edukacyjnych, m. in. tablica interaktywna. Priorytetem jest tworzenie bezpiecznych warunków zabawy i nauki dzieci. Ogród przedszkolny sprzyja zabawom na powietrzu oraz prowadzeniu obserwacji przyrodniczych.
Przedszkole zatrudnia kadrę pedagogiczną posiadającą wysokie kwalifikacje pedagogiczne w zakresie wychowania przedszkolnego. Celem doskonalenia jest poszerzenie kompetencji nauczycieli oraz inspirowanie do nowatorstwa pedagogicznego. Wspomaganie nauczycieli jest uzgadniane z kadrą pedagogiczną a całość obszaru koordynuje wybrany Lider WDN.
Nauczyciele wspierają się wzajemnie w procesie planowania, realizacji i doskonalenia procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci.
Istotnym czynnikiem, który sprzyja twórczemu podejściu do pracy są relacje interpersonalne miedzy pracownikami, w tym także pomiędzy dyrektorem a resztą zespołu. Dlatego aspekt ten w pracy przedszkola jest przedmiotem monitorowania i systematycznego doskonalenia. Realizacja zadań w przedszkolu odbywa się w zespołach. Zespoły zadaniowe działają w obszarze wychowania, edukacji, promocji, ewaluacji i inne w miarę potrzeb.Przedszkole ma opracowany wewnętrzny system czytelnych regulaminów i procedur, w tym zasady i regulaminy dotyczące bezpiecznych zabaw a także Kodeks przedszkolaka oraz skuteczny system nagród i kar mobilizujący dzieci do przyjaznych i bezpiecznych zachowań.
Przedszkole:
- Podąża za indywidualnym tempem rozwoju dziecka, respektuje jego potrzeby, wspiera w odkrywaniu samego siebie i innych;
- Dostarcza wiedzy i kształci kompetencje zawarte w podstawie programowej, z możliwością poszerzenia tego zakresu odpowiednio do potrzeb i możliwości dzieci;
- Wprowadza dzieci w świat wartości uniwersalnych;
- Integruje oddziaływania wychowawcze rodziców i nauczycieli;
- Stwarza atmosferę akceptacji, wzajemnego zaufania i bezpieczeństwa, w której dziecko bawi się, uczy, nabywa umiejętności;
- Kształtuje i rozwija postawy twórcze swoich wychowanków;
- Uczy tolerancji, akceptacji i poszanowania odmienności każdego człowieka i jego kultury;
- Wychowuje dziecko aktywne, wrażliwe, samodzielne i radzące sobie z problemami;
- Umożliwia wyrównywanie szans edukacyjnych;
- Monitoruje i doskonali procesy wspomagania i edukacji dzieci i ich efekty;
- Promuje swoją działalność
SYLWETKA ABSOLWENTA PRZEDSZKOLA
- posiada wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej,
- jest samodzielny, aktywny ruchowo,
- troszczy się o swoje zdrowie i bezpieczeństwo,
- ma świadomość własnej tożsamości,
- ma pozytywny obraz samego siebie,
- kulturalny i wrażliwy estetycznie,
- śmiało wyraża swoje opinie,
- prezentuje aktywność i ciekawość poznawczą i twórczą
- w zrozumiały sposób komunikuje się z innymi,
- przestrzega zasad współżycia w grupie,
- jest otwarty na potrzeby innych ludzi,
- akceptuje odmienność kulturową innych
- ma twórcze podejście do zadań i problemów,
- wykazuje gotowość do działania na rzecz środowiska przyrodniczego,
- ma poczucie bycia Polakiem.
Odsłon: 1,765